Проведение занятий: организация индивидуальных и подгрупповых занятий по АФК (адаптивной физкультуре) и ЛФК для детей с ментальными нарушениями (РАС/аутизм, ЗПР, ЗПРР, , СДВГ). Поведенческая адаптация: применение базовых техник прикладного анализа поведения (АВА) для удержания внимания, мотивации и управления нежелательным поведением ребенка на занятии. Сенсорная интеграция: включение в программу упражнений на развитие проприоцепции, вестибулярного аппарата и тактильного восприятия (работа со специальными качелями, утяжелителями, балансирами). Развитие координации и схемы тела: проведение тренировок, направленных на осознание ребенком собственного тела в пространстве, развитие крупной и мелкой моторики, имитации движений. Ведение документации: фиксация динамики поведенческих и физических реакций ребенка в индивидуальных картах развития.

• Ақпараттық-кеңес беру жұмысын жүргізу;
• Ата-аналармен, әлеуметтік серіктестермен ынтымақтастық;
• Оқушыларды әлеуметтік қорғауды және бейімдеуді қамтамасыз ету;
• Мүгедектерге және мүмкіндігі шектеулі адамдарға көмек көрсету;

• Бейімділік;
• Дәлдік;
• Сыпайылық;
• Төзімділік пен еңбексүйгіштік;

• Қазақ / жетік деңгей
• Орыс / жетік деңгей