2. Должностные обязанности
Учитель - дефектолог выполняет следующие обязанности:
2.1. Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии;
2.2. Организует и проводит работу по речевому развитию, готовит детей к обучению в школе.
2.3. Обследует детей, определяет структуру и степень выраженности, имеющегося у них дефекта.
2.4. Комплектует подгруппы для занятий с учетом психофизического состояния детей.
2.5. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.
2.6. Следит за состоянием речевого развития детей, оформляет и ведет на каждого ребенка группы речевую карту.
2.7. Внимательно относится к детям, изучает их индивидуальные особенности.
2.8. Планирует коррекционно-воспитательную работу, организует ее в соответствии с режимом дня.
2.9. Работает в тесном контакте со специалистами и воспитателями детского сада, посещает занятия.
2.10. Консультирует педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии.
2.11. Поддерживает постоянную связь с медицинскими работниками образовательного учреждения.
2.12. Ведет соответствующую документацию, готовит материалы и наглядные пособия вне рабочего времени.
2.13. Принимает участие в методических мероприятиях детского сада, округа, города.
2.14. Участвует в организационно-общественных мероприятиях коллектива.
2.15. Повышает свою квалификацию на курсах, семинарах и путем самообразования.
2.16. Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, личной гигиены, инструкцию по охране жизни и здоровья детей, правила по ТБ и ПБ, своевременно проходит медицинский осмотр, лабораторные обследования.
2.17. Участвует в работе педагогических, методических советов, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;
2.18. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса;
2.19. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
- жады;
- жүйелік тәсіл;
- санау қабілеті;
- оқу және жазу қабілеті;
- қызығушылық;
- проблемаларды анықтау;
