Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности престарелых. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координирует работу по вопросам музыкального воспитания, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей престарелых, а также их творческих способностей. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений . Участвует в организации и проведении массовых мероприятий учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях , обеспечивает их музыкальное сопровождение. Обеспечивает охрану жизни и здоровья престарелых во время образовательного процесса.  Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

• аккомпанирование;
• популярная музыка;
• танцевальная музыка;
• мюзикл;
• народная музыка;
• ораторское искусство;
• хоровое пение;
• исполнение ролей (театр);
• исполнение эпизодных ролей;
• представление;
• инструментальная музыка;

• системный подход;
• соблюдение законов, правил и руководств;
• способности к обучению;
• письмо;
• использование профессиональных методов;
• наблюдение;
• несущая способность;
• ответственность;
• понимание безопасности;
• пунктуальность;
• вежливость;
• сообразительность;
• сопереживание к больным людям;
• сопереживание к пожилым людям;
• способность нести ответственность;
• готовность к работе в ночное время и в выходные дни;
• способность к самоорганизации;
• методы управления;
• многозадачность;
• чувство ритма;
• способность имитировать;
• талант к музыке;