Проводить диагностику детей в возрасте от 0 до 18 лет, имеющих речевые нарушения различного генеза, обратившихся в ПМПК, для определения уровня речевого развития. Определяет соответствие речевого развития уровню интеллектуального развития, тип обучения и воспитания детей и подростков с нарушениями речи. Обязателен опыт работы в ПМПК от 5 лет.

• Разработка обучающих программ;
• Понимание обучаемых;
• Работа с обучаемыми;
• Проведение диагностики личностного потенциала учащихся;
• Выявление потребности и затруднения в обучении;
• Проведение профориентационной диагностики;
• Наличие собственной методики обучения;
• Оценка учебных достижений обучающихся;
• Осуществление динамического наблюдения за пациентом;
• Оценка динамики состояния, эффективности лечения;
• Составление программ диагностического обследования;
• Психологическая диагностика;
• Проведение дифференциальной диагностики;
• Исследование динамики психических нарушений;

• Ответственность;
• Пунктуальность;
• Самостоятельность и ответственность;
• Сотрудничество и взаимодействие;
• Стрессоустойчивость;
• Терпеливость;
• Гибкость мышления;
• Умение быстро принимать решения;
• Умение работать в команде;
• Эмоциональный интеллект;
• Доброжелательность;
• Выносливость и усердие;
• Устные коммуникативные навыки;
• Письменные коммуникативные навыки;
• Концентрация и управление вниманием;
• Навык ведения переговоров;
• Поиск и анализ информации;
• Добропорядочность;
• Способность к обучению и самообучению;
• Работа в условиях неопределенности;
• Клиентоориентированность;
• Компьютерная грамотность;
• Критическое мышление;

• Казахский / высокий уровень
• Русский / высокий уровень