Воспитатель обязан:
1. Обладать соответствующими теоретическими и практическими знаниями и навыками преподавания в области своей профессиональной компетенции.
2. Осуществлять тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями Инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещении дошкольного учреждения и на детских прогулочных площадках.
3. Своевременно информировать заведующую, медицинский персонал, родителей об изменениях в состоянии здоровья детей. Оказывать первую медицинскую помощь.
4. Фиксировать отклонения в развитии и поведении воспитанников, осуществлять психологически и педагогически обоснованную коррекцию, в сложных ситуациях информировать об этом администрацию.
5. Определять (разрабатывать, создавать) совместно с психологом, социальными работниками, педагогами, медиками программы индивидуальной работы с детьми, родителями воспитанников.
6. Организовывать взаимодействие с семьями воспитанников своей группы, направлять работу родительского комитета.
7. Планировать и осуществлять образовательно-воспитательную работу в соответствии с программой в тесном контакте с другими специалистами дошкольного учреждения,
формировать и поддерживать корректный, дружеский стиль взаимоотношений с коллегами.
8. Соблюдать нормы педагогической этики.
9. Уважать честь и достоинство сотрудников, воспитанников и их родителей, проявлять выдержку и педагогический такт в общении.
10. Содействовать установлению и поддержанию благоприятного психологического климата как, в педагогическом и родительском коллективе, так и в коллективе воспитанников.
11. Создавать необходимые условия в группе для успешной реализации воспитательно-образовательной программы, владеть методикой обучения, самостоятельно разрабатывать перспективное планирование с учётом возрастных особенностей детей.
12. Вести опытно – экспериментальную и методическую работу по различным проблемам воспитательной деятельности, внедрять новые методики и технологии в педагогическую практику.
13. Вовлекать в воспитательную деятельность педагогов дополнительного образования, родителей воспитанников, специалистов различных социальных институтов.
14. Развивать у воспитанников жизненные навыки, компетенцию, самостоятельность.
15 Планомерно вести работу по успешной адаптации дошкольников к социуму.
16. Содействовать социальной и правовой защите их прав.
17. Изучать индивидуальные особенности, интересы и склонности детей. Умело использовать результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития личности каждого ребёнка.
18. Тщательно готовиться к проведению занятий и досуговой деятельности.
19. Совместно с музыкальным руководителем и спорт инструктором проводить подготовку к праздникам и развлечениям.
20. 2-3 раза в год оформляет уровневую оценку развития каждого ребенка (используя индикаторы компетентностного развития).
21.Обеспечивать правильное ведение установленной документации по группе. Бережно использовать имущество, закреплённое за группой, методическую литературу, пособия. Вести их учёт.
22. Участвовать в управлении делами коллектива, в работе педсовета.
23. Заниматься самообразованием, постоянно совершенствовать своё профессиональное мастерство, интеллектуальный, творческий и общенаучный уровень.
24. Постоянно повышать свой квалификационный уровень по вопросам педагогики, психологии, теории и практики воспитания.
25. Строго по графику проходить медицинский осмотр.
- бастамасы;
- адамдармен жұмыс істеудің артықшылығы;
- ұжымда жұмыс істей білу;
- икемділік;
- анық және анық айтылу;
- Орыс / жоғары деңгей
