Лауазымдық міндеттері:
Әр баланы тұлғалық дамыту мақсатында оның жеке қабілетілігін ,қызушылығы мен икемділігін зерделейді. Түзету-дамыту жұмыстарын жоспарлайды және жүргізеді (топпен және жекелей). Әлеуметтік – психологиялық оңалту, әлеуметтік және еңбекке бейімдеу үшін жағдай жасау жұмыстарын жүргізеді.
Тәрбиенушілердің күн тәртібін ,үй тапсырмаларын орындауын, қоғамдық –пайдалы жұмысқа араласуын , бос уақытын ұйымдастыруын және қосымша білім алуын қамтамсыз етеді. Тәрбиеленушілердің өз-өзіне қызмет етуін,жеке гигиенасын сақтауын ұйымдастырады. Медицина қызметкерімен бірлесіп,тәрбиенушілердің денсаулығын жақсарту мен сақтаудыц қамтамсыз етеді, олардың психофизикалық дамуына ықпал етеді, балалардың интернаттық ұйымда болу кезеңіндегі өмірі мен денсаулығының қауіпсіздігіне қажетті жағдайлар жасауды қамтамасыз етеді.
Топтарға бекітілген мүліктердің, әдістемелік әдебиеттер мен оқу құралдарының сақталуын қамтамасыз етеді. Тәрбиеленушілердің арнайы әлеуметтік қызметті қажет етуін анықтау жұмыстарын жүргізеді. Еңбекті қорғау, техника қауіпсіздігі, өртке қарсы нормалар мен ережелердің сақталуын қамтамасыз етеді. Қажетті есеп беруді дайындап,ұсынуды қамтамасыз етеді.
Аға тәрбиеші қызметін атқару кезінде интернаттың ұйымдағы тәрбиешілердің жұмысын басқарады. Тәрбиешілерге әдістемелік көмек көрсетеді,озық педогогикалық тәжірибелерді таратуға және енгізуге, тәрбиешілердің біліктілігін арттыруға ықпал етеді.
Білуге міндетті:
Қазақұстан Республикасының Конституциясын, Бала құқықтары туралы тұжырымдаманы, Қазақстан Республикасының «Білім туралы», «Қазақстан Республикасындағы тіл туралы», «Неке және отбасы туралы», Кемтар балаларды әлеуметтіәк және медициналық – педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы», «Кәмелетке толмағандардың арасындағы құқық бұзушылықтармен мен балалардың қараусыз қалуының алдын алу туралы», «Қазақстан Республикасында мүгедектігі бойынша,асыраушысынан айырылу жағдайы бойынша және жасына байланысты берілетін мемлекеттік әлеуметтік жәрдемақылар туралы», «Арнаулы әлеуметтік қызметтер туралы туралы» Заңдарын және білім беруді дамытудың бағыттары мен болашағын анықтайтын басқа да нормативтік құқықтық актілерді; педагогика, психология негіздерін; арнайы әлеуметтік қызметтің мемлекеттік стандартын; тәрбие процесін ұйымдастыруда халықаралық тәжірибені қолдану; еңбек туралы заңнамалар негіздерін;еңбекті қорғау мен техникалық, өртке қарсы қауіпсіздікті және санитарлық нормаларды.
- оқуға деген қабілетілік;
- бастамасы;
- сыпайылық;
- жауапты болу қабілеті;
- ұжымда жұмыс істей білу;
- Қазақ / жоғары деңгей
