Логопед мұғалімнің міндеттері:

2.1. Кәсіптік әрекетін өзінің құзыреттілігінің аясында жүргізу.

2.2.Ерекше білімді қажет ететін балаларға психологиялық жайлы және қауіпсіз жағдай тудыруға көмектесу, түзете білім беру үдерісінде балалардың өмірі мен денсаулығын сақтаумен қамтамасыз ету.

2.3.Ерекше білімді қажет ететін балаларды тексеру, олардың дамуындағы ауытқушылықтарының құрылымы мен байқалу айқындығын анықтау, логопедиялық тексеру нәтижелері бойынша сөйлеу тілінің картасын жасау.

2.4.Баланың мәселесін мамандардың пәнаралық командасының кешенді түрде зерттеуі, сонымен қоса баланың психологиялық, түзете-педагогикалық және әлеуметтік көмекке деген мүмкіндіктері мен қажеттіліктерін командалық бағалау арқылы анықтау.

2.5.Бала дамуының әлеуметтік жағдайын ескере отырып, жеке жамыту бағдарламасын әзірлеу және құрастыру.

2.6.Сабақ өткізу үшін балалардың психофизикалық, және сөйлеу тілдік жағдайын есепке ала отырып, топтастыру.

2.7.Жеке және топтық сабақтар түрінде түзету-дамыту сабақтарын жүргізу.

2.8.Отбасы жағдайында ерекше білімді қажет ететін балаларды тәрбиелеу мәселелері бойынша ата-аналарына (заңды өкілдеріне) кеңес беру.

2.9.Ерекше білімді қажет ететін балаларды психологиялық-педагогикалық тұрғыдан қолдау барысында жалпы білім беретін педагогтар мен әлеуметтік қызметкерлерге әдістемелік көмек көрсету.

2.10.Қатысу:

-әдістемелік кеңес пен әдістемелік жұмыстың басқа түрінің әрекеттеріне (семинар, дөңгелек үстел, конференция).

- ата аналар және балалар үшін өткізілетін шараларға (жиналыстар, семинар-практикумдер, ертеңгіліктер және т.б.).

2.11.Балаларды тексеруге және түзете дамыту жұмыстарын жүргізуге арналған көрнекі құралдар мен материалдар дайындау.

2.12.Қажетті құжаттамаларды, есепті қабылданған формада ресімдеу және жүргізу.

2.13.Өзінің кәсіптік жұмысын орындағанда ППТК-нің Жарғысын, ережесін, еңбекті қорғау ережелері мен нормасын сақтау, қауіпсіздік техникасын, санитарлық және өртке қарсы ережелерді, еңбек тәртібін, еңбек тәртібінің ішкі ережелерін орындау.

2.14.Нормативтік құжаттарға сәйкес өзінің кәсіптік біліктілігін арттыру.

• жеке сабақтар;
• ашық сабақтар;
• жоғары білім беру педагогикасы;
• физикалық және ақыл-ойы кемістігі бар балаларды оқыту;
• арнайы білім беру;
• лингвистикалық және сөйлеу бұзылыстарымен студенттерді оқыту;

• аналитикалық ойлау;
• пікірталас;
• заңдарды, нормативтік-құқықтық актілерді және нұсқаулықтарды сақтау тәртібі;
• оқуға деген қабілетілік;
• шоғырландыру қабілеті;
• санау қабілеті;
• оқу және жазу қабілеті;
• хат;
• оқу;
• кәсіби әдістерді қолдану;
• байқау;

• Қазақ / орташа деңгей
• Орыс / орташа деңгей