· обеспечивает охрану жизни и здоровья детей, применяет здоровьесберегающие

технологии в их воспитании и обучении;

· осуществляет педагогический процесс в соответствии с требованиями

государственного общеобязательный стандарта образования, расписанием организованной учебной деятельности согласно типовому учебному плану дошкольного воспитания и обучения возрастной группы;

· организует и проводит режимные моменты (утренний прием, утренняя

гимнастика, прием пищи в течении дня, руководит детской деятельностью (игровая, творческая, познавательная, двигательная, изобразительная, трудовая, экспериментальная, самостоятельная и иное), прогулки, дневной сон, индивидуальную работу, оздоровительные мероприятия, создает предметно-развивающую среду);

· осуществляет личностно-ориентированный подход в работе с детьми;

· оказывает содействие специалистам в области коррекционной деятельности с

детьми, имеющими отклонения в развитии, планирует воспитательно-образовательный процесс на основе изучения типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения, учебно-методической литературы и с учетом индивидуальных образовательных потребностей детей группы;

· проектирует воспитательно-образовательную деятельность на основе анализа

достигнутых результатов;

· осуществляет социализацию детей с особыми образовательными

потребностями в образовательную среду для обеспечения равных стартовых возможностей при поступлении в школу;

· обеспечивает индивидуальный подход к каждому ребенку с особыми

образовательными потребностями с учетом рекомендаций специалистов;

· принимает участие в мероприятиях, проводимых в дошкольной организации

(совещания, педагогические и методические советы, конкурсы и иное);

· занимается изучением, обобщением, распространением и внедрением

лучших практик на основе изучения отечественного и зарубежного опыта;

· осуществляет консультационную помощь родителям по вопросам

воспитания и обучения детей дошкольного возраста.

• закал;
• Құжаттарды жүргізу және жасау;
• сотруднич;
• Тәрбие іс-шараларын өткізу;
• Ата-аналармен, әлеуметтік серіктестермен ынтымақтастық;

• Жауапкершілік;
• Ынтымақтастық және өзара іс-қимыл;
• Күйзеліске тұрақтылық;
• Дәлдік;
• Сыпайылық;
• Мейірімділік;
• Келіссөз жүргізу шеберлігі;
• Парасаттылық;
• Оқу және өзін-өзі оқыту қабілеті;

• Орыс / жоғары деңгей