• Бала бақшаның бары
• Мектептің бары

Учитель иностранного языка:

Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.

Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся:

- со 2 по 8 классы — после каждого урока в течение учебного года;

- 9 классы - после каждого урока у слабых учащихся; у сильных — наиболее значимые работы. У всех учащихся этих классов тетради должны быть проверены раз в две недели.

- 10-11 классы — тетради всех учащихся проверяются один раз в учебную четверть, а тетради-словари — один раз в месяц.

Своевременно по указанию заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе заполняет график проведения контрольных работ.

Все виды контрольных работ проверяются у всех учащихся.

Ежемесячно определяется скорость чтения, нормы говорения, нормы усвоенных лексических единиц во всех экспериментальных классах.

Учитель соблюдает следующие сроки проверки контрольных работ: все письменные контрольные работы учащихся всех классов проверяются к следующему уроку, а при наличии более 70 работ — через один-два урока. Выставляет оценки за наиболее значимые работы в классный журнал за то число месяца, когда проводилась работа.

Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ.

Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение года.

Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады и проводит внеклассную работу по предмету.

Формирует сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, окружной, городской, областной олимпиадах.

Реализует экспериментальную программу по внедрению полиязычия  в школе, в частности, создает  условия и ресурсы для ведения биологии, физики,  географии и всемирной истории на английском языке.

Способствует  на  своем уровне  решению  тех проблем, которые возникают в процессе эксперимента.

• бастауыш мектеп;
• жалпы орта білім;

• заңдарды, нормативтік-құқықтық актілерді және нұсқаулықтарды сақтау тәртібі;
• оқуға деген қабілетілік;
• оқуға деген ұмтылыс;
• жаңа тілдерді меңгеру қабілеті;
• шоғырландыру қабілеті;
• тапқырлық (жасампаздық);
• кәсіби әдістерді қолдану;
• мейірімділік;
• бастамасы;
• сенімділік;
• өзіндік ерекшелігі;
• өзімшілдік емес;
• жаупкершілік;
• психологиялық тұрақтылық;
• ұқыптылық;
• өзіндік сенім;
• сыпайылық;
• тапқырлық;
• ынтымақтастыққа қабілеттілік;
• жауапты болу қабілеті;
• ;
• назар аудару;
• сенімділік;
• ұжымда жұмыс істей білу;
• адалдық;
• әзіл-оспақты түсіне білу;
• шыдамдылық (адамгершілік);
• икемділік;
• гигиена;
• анық және анық айтылу;

• Орыс / жетік деңгей