1.1. Осуществляет деятельность, направленную на сохранение и коррекцию психологического и социального состояния дошкольников.
1.2 Способствует защите прав в соответствии с Конвенцией о защите прав ребенка .
1.3 Облегчает координацию социальной сферы организации и реализует первые меры по предотвращению сложностей социальной адаптации воспитанников.
1.4 Определяет факторы, которые препятствуют развитию воспитанников и оказывает различную психологическую помощь (психоаналитика, консультирование и просвещение).
1.5. Помогает решать конкретные проблемы воспитанников, их родителей (или лиц их заменяющих) и педагогического коллектива.
1.6 Проводит психологическую диагностику разных профилей и назначений.
1.7. Предоставляет психолого-педагогические выводы исследований для определения направленности развития личности воспитанников.
1.8 Выполняет документацию в установленной форме и использует ее соответствующим образом.
1.9 Оказывает психологическую поддержку талантливым воспитанникам, способствует их развитию и поиску.
1.10 Определяет степень отклонений (психических, физический, эмоциональных) в нарушении развития воспитанников и их психолого-педагогическую коррекцию.
1.11 Умеет работать с детьми имеющие диагноз ЗПР
1.12 Формирует психологическую культуру учеников, учителей и родителей (лиц их замещающих).
1.13 Предоставляет советы работникам образовательной организации по практическому использованию психологии, направленной на повышение социально-психологической квалификации воспитанников, учителей и родителей (лиц их замещающих).
1.14 Участвует в работе методических советов, родительских собраний, мероприятий, предусмотренных программой реабилитации, воспитанием и другими образовательными программами.
1.15 Повышает профессиональные навыки.
1.16 Обеспечивает жизнь и здоровье учеников в процессе обучения.
1.17 Выполняет правила и нормы технической безопасности, охраны труда и противопожарной защиты.
- Интернеттің негізгі білімі;
- электрондық поштаны пайдалану;
- аналитикалық ойлау;
- пікірталас;
- заңдарды, нормативтік-құқықтық актілерді және нұсқаулықтарды сақтау тәртібі;
- кәсіби әдістерді қолдану;
- психологиялық тұрақтылық;
- ынтымақтастыққа қабілеттілік;
- ұжымда жұмыс істей білу;
- техникалық ақпарат пен құжаттаманы өңдеу;
- команда құру;
- мәдениетаралық құзыреттілік;
- дауларды реттеу;
- сауатты жазу;
- Қазақ / жоғары деңгей
- Орыс / жоғары деңгей