Осуществляет коррекционную работу с детьми с ограниченными возможностями. Проводит диагностику психических, физических и физиологических нарушений воспитанников, определяет их структуру и степень выраженности. В тесном контакте с воспитателями и другими специалистами осуществляет групповую и индивидуальную деятельность по коррекции, восстановлению нарушенных функций и социализации воспитанника с ограниченными возможностями.

Консультирует педагогических работников, родителей воспитанников или лиц, их заменяющих, по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии.

• жұптасып жұмыс жасау (оқыту әдісі);
• жобамен жұмыс (оқыту әдісі);
• Монтессори педагогикасы;
• білім берудің басы (педагогика);

• пікірталас;
• ақпарат жинау;
• жүйелік тәсіл;
• проблемаларды анықтау;