Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности престарелых. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координирует работу по вопросам музыкального воспитания, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей престарелых, а также их творческих способностей. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений . Участвует в организации и проведении массовых мероприятий учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях , обеспечивает их музыкальное сопровождение. Обеспечивает охрану жизни и здоровья престарелых во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
- жүйелік тәсіл;
- заңдарды, нормативтік-құқықтық актілерді және нұсқаулықтарды сақтау тәртібі;
- оқуға деген қабілетілік;
- хат;
- кәсіби әдістерді қолдану;
- байқау;
- қабілеттілікті сақтау;
- жаупкершілік;
- қауіпсіздікті түсіну;
- ұқыптылық;
- сыпайылық;
- тапқырлық;
- ауру адамдар үшін уайым (науқас жандарға деген аяушылық);
- егде жастағы адамдарға деген аяушылық;
- жауапты болу қабілеті;
- түнде және демалыс күндері жұмыс істеуге дайын болу;
- өзін-өзі ұйымдастыру қабілеті;
- басқару әдістері;
- көп тапсырма;
- ырғақ сезімі;
- имитациялау қабілеті;
- музыкаға деген талант;