Осуществляет коррекционную работу с детьми с ограниченными возможностями. Проводит диагностику психических, физических и физиологических нарушений воспитанников, определяет их структуру и степень выраженности. В тесном контакте с воспитателями и другими специалистами осуществляет групповую и индивидуальную деятельность по коррекции, восстановлению нарушенных функций и социализации воспитанника с ограниченными возможностями.

• образование для умственно отсталых;
• обучение детей с ограниченными физическими возможностями;
• обучение детей с физическими и умственными недостатками;
• специальное образование;
• специальное образование для учащихся с аутизмом;
• специальное образование для учащихся с СДВГ;
• воспитание детей с поведенческими расстройствами;
• воспитание учащихся с трудностями в обучении;
• воспитание учащихся с языковыми и речевыми нарушениями;

• находчивость;
• сбор информации;
• системный подход;
• соблюдение законов, правил и руководств;
• выявление проблем;