Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия  воспитанников. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией  поохране прав  ребенка. Способствует  гармонизации социальной сферы учреждения  и осуществляет  превентивные мероприятия  по профилактике возникновения  социальной адаптации. Определяет  факторы, препятствующие развитию личности воспитанников  ( психокоррекционной, реабилитационной, консультативной). Оказывает  помощь  воспитанникам,

родителям ( лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую  диагностику различного профиля и предназначения.

Составляет  психолого- педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского состав, а также родителей(   лицам, их заменяющим) в проблемах личностного и социального развития воспитанников. Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назначению.

Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных  и половозрастных особенностей личности воспитанников, способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Осуществляет  психологическую поддержку  творчески одаренных воспитанников, содействует их развитию и поиску.

Определяет степень  отклонений ( умственных, физических, эмоциональных)   в развитии воспитанников, а также  различного вида  нарушений  социального развития  и проводит  их психолого-педагогическую коррекцию. Формирует  психологическую культуру воспитанников, педагогических работников,  родителей..   Консультирует работников  детского сада  по вопросам практического применения психологии, ориентированной  на повышение социально-психологической компетентности воспитанников, педагогических работников, родителей.

Участвует в работе  педагогических, методических советов, в работе по проведению родительских собраний , оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях, предусмотренных  образовательной программы. Повышает свою профессиональную  квалификацию. Обеспечивает охрану жизни и здоровья детей  в период образовательного процесса.  выполняет правила  и нормы  охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Требования к квалификации  психолога ,  специалиста высшего уровня квалификации второй  категории:  высшее профессиональное образование  по специальности "Психология и педагогика" или высшее медицинское образование,  педагогическое образование с дополнительным образование, полученным  на специальном факультете переподгогтвки по специальности "Практическая психология", высшее педагогическое образование с дополнительной специальностью "Психология" без предоставления  требований к стажу работы.                                                                           

• инициатива;
• надежность;
• осторожность;
• психологическая устойчивость;
• пунктуальность;
• вежливость;
• гигиена;