Обеспечивает деятельность по сохранению и укреплению здоровья детей, выполняет здоровьесберегающую функцию в работе воспитателя.
Осуществляет педагогический процесс в соответствии с требованиями Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения, типовыми учебными планами возрастных групп и расписанием организованной деятельности. Формирует предметно-развивающую среду, руководит различными видами детской деятельности (игровой, познавательной, двигательной, художественно-творческой, трудовой и др.).
В работе с детьми применяет индивидуальный и дифференцированный подход. Во взаимодействии со специалистами, осуществляющими коррекционную работу с детьми с особыми образовательными потребностями, организует образовательный процесс. На основе изучения общеобразовательных учебных программ, учебно-методической литературы и с учетом индивидуальных особенностей детей группы планирует воспитательно-образовательную работу. Планирует воспитательно-образовательную деятельность с учетом анализа достигнутых результатов.
Осуществляет социализацию детей посредством их совместного воспитания и обучения, обеспечивая равные возможности для детей с особыми образовательными потребностями и детей с типичным развитием при достижении ими школьного возраста. Проводит индивидуальную работу с каждым ребенком, имеющим особые образовательные потребности.
Обеспечивает организацию и качество психолого-педагогического сопровождения лиц (детей) с особыми образовательными потребностями, создание безопасной и психологически комфортной среды, основанной на культуре толерантного поведения всех участников образовательного процесса, а также соблюдает конфиденциальность персональной информации о детях с особыми образовательными потребностями.
Изучает инновационные технологии воспитания и новые направления педагогической деятельности на основе отечественных и зарубежных научных исследований, авторских разработок и внедряет их в практическую деятельность.
Оказывает консультативную помощь родителям (законным представителям), отвечает на вопросы, возникающие в процессе дошкольного воспитания и обучения детей. Защищает права и законные интересы детей. Владеет компьютерной грамотностью и информационно-коммуникационными технологиями.
Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Трудовой кодекс Республики Казахстан, законы Республики Казахстан «Об образовании», «О языках в Республике Казахстан», «О противодействии коррупции», Конвенцию ООН о правах ребенка, законы Республики Казахстан «О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями», «О специальных социальных услугах», а также иные нормативные правовые акты, регулирующие сферу образования и определяющие направления и перспективы ее развития; основы возрастной психологии и педагогики, правила личной гигиены и санитарии, методические документы по вопросам дошкольного образования, правила оказания первой медицинской помощи, требования охраны труда, техники безопасности и санитарные нормы.
- Ответственность;
- Аккуратность;
- Доброжелательность;
- Казахский / средний уровень
- Русский / средний уровень
