- Доступность социально-бытовых объектов
Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях и по месту жительства обучающихся. Содействует охране прав личности в соот-ветствии с Конституцией по охране прав ребенка. Способствует гармонизации сферы учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике воз-никновения социальной дезадаптации. Изучает психолого-медико-педагогические особенности личности обучающихся и еёмикросреды, условия жизни. Выявляет интересы и потребности, трудности проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. Выступают посредником между личностью обучающихся и учрежде-нием, семьей, средой, специалистами различных служб, ведомств и административ-ных органов. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем. Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся. Ведет документацию по установленной форме и использует её по назначению. Организует различные виды социально-ценной деятельности обучающихся и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализа-цию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении. Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социаль-ной среде. Содействует созданию обстановки социально-психологического комфор-та и безопасности личности обучающихся, обеспечивает охрану их жизни и здоровья. Осуществляет работу по трудоустройству, обеспечению жильем, пособиями, пенсиями, оформлению сберегательных вкладов, использованию ценных бумаг обучающихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей. Взаимодействует с преподавателями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи обучающихся, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями дивиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации.
- обучение посредством преподавания;
- работа в парах (метод обучения);
- начало образования (педагогика);
- социальная педагогика;
- воспитание учащихся с трудностями в обучении;
- педагогика в начальной школе;
- подготовка к профессиональной деятельности;
- помощь молодым людям с поведенческими и эмоциональными трудностями;
- поощрение детей и подростков;
- консультирование по вопросам карьеры для молодежи;
- консультирование по различным жизненным ситуациям;
- консультирование студентов;
- находчивость;
- понимание рабочих сред;
- самооценка;
- сбор информации;
- системный подход;
- соблюдение законов, правил и руководств;
- способности к обучению;
- способность изучать новые языки;
- способность концентрироваться;
- выявление проблем;
- навыки счета;
- инициатива;
- ответственность;
- психологическая устойчивость;
- пунктуальность;
- вежливость;
- предпочтение командной работы;
- сообразительность;
- сопереживание к детям;
- способность к монотонной деятельности;
- способность к сотрудничеству;
- способность нести ответственность;
- способность хранить секреты;
- умение работать в коллективе;
- честность;
- выносливость (моральная);
- гибкость;